Fuerza del Pueblo denuncia deterioro del sistema educativo pese a inversión millonaria
Partido político critica la gestión del gobierno en educación y pide mayor eficiencia y transparencia
Santo Domingo, 9 de febrero de 2026 — El partido Fuerza del Pueblo (FP) denunció este lunes el retroceso en la calidad del sistema educativo dominicano, a pesar de que el Gobierno ha destinado más de RD$ 1.4 billones en los últimos cinco años. La exministra de Educación y titular de la Secretaría de Educación de FP, doctora Josefina Pimentel, afirmó que los recursos no se han traducido en mejoras significativas ni en infraestructura adecuada, evidenciando una débil gestión presupuestaria y falta de priorización.
Análisis del estado actual del sistema educativo
Durante una rueda de prensa, Josefina Pimentel presentó un balance del desempeño educativo bajo la administración del Partido Revolucionario Moderno (PRM) en 2025, señalando que los indicadores de calidad y aprendizaje muestran estancamiento e incluso retroceso.
Problemas estructurales y de inversión
Pimentel destacó que uno de los principales problemas es la sobrepoblación escolar causada por la insuficiencia de aulas, lo que obliga a utilizar espacios improvisados y afecta negativamente el proceso de enseñanza-aprendizaje. Además, criticó la baja inversión en áreas clave como infraestructura, capacitación docente y materiales didácticos, que limitan la mejora de la calidad educativa.
Según la dirigente, el presupuesto asignado al Ministerio de Educación para 2025 superó los RD$ 285 mil millones, pero cerca del 80 % se destinó a gastos corrientes. En contraste, solo un 2.6 % se invirtió en capacitación docente y un 2.9 % en equipamiento, mientras que el mantenimiento escolar fue mínimo, reflejando un abandono progresivo de la infraestructura pública.
Resultados insuficientes a pesar del gasto millonario
Pimentel señaló que, aunque el Gobierno ha ejecutado más de RD$ 1.4 billones en educación preuniversitaria en cinco años, los resultados obtenidos en evaluaciones nacionales e internacionales son insatisfactorios. “La magnitud de los recursos ejecutados no guarda relación con los resultados de aprendizaje”, afirmó, y pidió reorientar el gasto hacia áreas estratégicas que impacten directamente la calidad educativa.
Llamado a la mejora en gestión y transparencia
La exministra concluyó que el país requiere fortalecer la planificación, eficiencia y transparencia en la administración educativa para garantizar una educación de calidad y revertir el deterioro progresivo del sistema.
Esta crítica se suma a las discusiones nacionales sobre la necesidad de optimizar el uso de recursos públicos en sectores clave para el desarrollo social y económico del país. Para más información sobre políticas públicas y educación, puede consultarse el sitio oficial del Gobierno dominicano.
El debate sobre la calidad educativa en República Dominicana continúa siendo un tema prioritario que involucra a actores políticos, especialistas y la sociedad civil, quienes demandan mayor compromiso y resultados concretos para asegurar el futuro de las nuevas generaciones.
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